为丰富乡村儿童暑期文化生活，优化支教课程质量、总结前期教学经验，7月 24日，山东理工大学小水滴暑期支教团全体队员赴临沂市沂南县青杨行村开展全天支教实践，开设语文、数学趣味课堂，并召开阶段性教学复盘会议，梳理前期授课情况，交流优化教学实施办法。

        上午的语文课上，软件工程专业薄笑园围绕苏轼生平、诗词诵读、趣味对对子、东明治黄红色故事四大板块开展授课。他结合诗词史料讲解苏轼豁达的人生态度，运用多样化朗读方式培养学生语感，设置对对子互动环节，带领学生感受汉语言文字对仗美感；同时结合联动团队梦之起航实践团实地调研拍摄的黄河滩区影像素材，讲述1948年东明高村抢险历史，向学生传递人民治黄精神与基层实干担当。课堂避免机械式背诵，学生全程参与品读、互动分享与红色故事学习。

        紧随其后的数学思维训练课上，软件工程专业张金山设计生活化趣味逻辑谜题，通过分组比拼、上台推演、现场抢答等互动形式调动学生参与热情。学生在逐层推导过程中掌握基础逻辑规律与推理思路，课堂互动氛围浓厚，全体学生主动参与思考答题。

        下午，支教团组织召开阶段性教学复盘大会。全体团队成员围绕课堂教学、学生管理、队内协作等内容逐一分享授课心得。在支教日常分享环节，成员交流课堂趣味互动、课间文体陪伴等真实师生相处片段；针对课堂注意力分散、学生基础差距大、内向学生引导等授课难题，大家共同分享游戏化教学、分层提问、小组互助、一对一谈心鼓励等实践对策，同步梳理课程节奏把控、教具筹备、跨学科融合等共性问题的优化方案。

此次总结大会旨在全面梳理前期教学工作，明确支教收官阶段课程优化方向。团队依托集体复盘交流梳理完整教学改进方案，形成可落地的实践方案，为后续收尾阶段教学工作有序推进提供实践参考。

作者：张文杰 李梦豪

指导老师：刘岩