在人工智能无处不在的今天，青少年对人工智能的认知与驾驭能力，既是个人成长的“加分项”，又是关乎民族未来竞争力的“必修课”。为了让孩子们正确树立使用人工智能的意识，7月22日，“育梦成光，启明未来”实践团走进沂源县实验小学，以主题演讲拆解AI的神秘面纱，用课堂互动激发想象的火花，借教师访谈搭建长效教学桥梁，每一个环节都暗藏着对教育本质的深刻思考——科技启蒙从来都不是灌输知识，而是唤醒探索的本质。

图为实践团成员对该校学生就人工智能相关知识进行宣讲

  活动进行过程中，实践团成员一一列举了生活和学习中人工智能的存在，重点讲解了如何正确使用人工智能，分析了人工智能的利弊，为孩子们培养了理性思维，让人工智能真正惠及孩子们的未来。除此之外，实践团成员与孩子们积极互动，让孩子们列举自己认识中的人工智能，这引发了孩子们的深度思考，让其对人工智能有更加深刻的认识。在这一环节中，孩子们踊跃发言，现场氛围十分活跃。这从侧面看出实践团的启蒙教育卓有成效。

图为沂源县第二实验小学学生就实践团成员提出的问题进行发言

  活动结束后，实践团成员与该校老师展开交流，主要聚焦AI启蒙与校园教育的融合，并向老师汇报了课堂效果、孩子们对人工智能的认知情况等。该校老师充分肯定了这堂生动的人工智能启蒙教育课，提出在以后的教学过程中会将人工智能与教育相结合，利用好人工智能的优势，打造智能化校园。

图为实践团成员就小学生使用人工智能情况与老师交流

  此次实践活动如同一颗投入湖心的石子，在孩子们心中漾开了认知AI的圈圈涟漪，也为学校AI教学的推进点亮了一盏引路灯。期待这份科技启蒙的火种持续传递，让更多童心在智能时代的沃土上，绽放出探索与创造的绚烂之花。活动结束后，实践团成员与孩子们合影留念。

图为实践团成员与孩子们在沂源县第二实验小学合影

作者：李凡 袁宏衫