为拓宽小朋友的知识视野，激发探索热情，7 月 21 日，三下乡暑假小课堂精心策划系列教学活动。活动以 “科学探秘 + 文化传承” 为主题，通过趣味化学实验、中华文化讲解与捷克文化视频联动的形式，让孩子们在动手实践中感受科学奇妙，在跨国视频中领略中华文化的国际影响力，实现知识学习与视野拓展的双重目标。

活动伊始，趣味化学实验“紫甘蓝大变脸” 率先拉开序幕。袭云龙同学提前准备好紫甘蓝汁、白醋、小苏打溶液等实验材料，将孩子们有序组织在实验桌旁。“大家知道厨房里的紫甘蓝能变魔术吗？今天我们就用它来玩转色彩魔法！” 袭云龙的开场白瞬间点燃孩子们的兴趣。他先示范操作：用滴管将紫甘蓝汁滴入不同液体，随着 “滴” 的一声，原本紫色的汁液遇白醋变成粉红色，遇小苏打溶液又变成蓝色。“哇！变了！变了！” 孩子们的惊呼声此起彼伏，小脑袋凑成一团，紧盯着烧杯中跳跃的色彩。

“这是因为紫甘蓝里含有花青素，遇到酸性和碱性液体就会变色哦！” 袭云龙边讲解边邀请孩子们轮流操作。孩子们小心翼翼地挤压紫甘蓝获取汁液，用滴管精准滴加液体，每个环节都一丝不苟。一年级的王梓涵举着自己的实验成果骄傲地说：“老师你看！柠檬汁是酸性的，因为它让紫甘蓝汁变粉了！” 孩子们边操作边记录现象，稚嫩的字迹里满是探索的喜悦。这场实验让孩子们明白，科学并非遥不可及的知识，而是藏在生活中的趣味现象，厨房里的普通蔬菜也能成为探索科学的钥匙。

实验结束后，课堂转入中华文化体验环节。霍欣宇同学铺好宣纸，在黑板上展示毛笔书法作品：“汉字是世界上最古老的文字之一，每一笔都藏着文化密码。” 她手把手教孩子们握笔姿势，从简单的 “人”“山”“水” 写起。孩子们握着毛笔，在宣纸上认真临摹，虽然笔触歪歪扭扭，却格外专注。随后，霍欣宇结合图片讲述传统节日：“端午节挂艾草、吃粽子是为了纪念屈原；中秋节赏月、吃月饼象征团圆，这些习俗已经流传了千百年。” 她特意展示家乡的龙舟模型和月饼模具，让孩子们直观感受传统文化的魅力。

最令人期待的中捷文化视频联动环节如期而至。当霍欣宇播放提前录制好的捷克文化视频时，孩子们立刻被画面吸引。视频开头，捷克皮尔森市的小朋友们用中文热情问候：“中国的小伙伴们，你们好！” 瞬间拉近了距离。镜头转向当地的 “中国文化展示中心”，捷克小朋友埃娃指着墙上的装饰介绍：“这是春节时挂的红灯笼，还有中国结，红色在我们这里也代表吉祥！” 她举起一幅大红春联，虽然不认识上面的文字，却认真地念着老师教的祝福语：“恭喜发财！”

视频中，捷克小朋友托马斯带着镜头参观了当地的中餐馆。“大家看，这里的桌子上摆着青花瓷碗，上面有龙的图案。” 镜头特写餐具上的缠枝莲纹样，托马斯骄傲地说：“老板告诉我，这是中国的传统图案，有很久的历史。” 他还展示了自己学画的京剧脸谱：“这是关羽，是中国的英雄！” 视频里，捷克小朋友们还表演了学唱的中文儿歌《茉莉花》，虽然发音稚嫩，却充满诚意。当画面出现捷克公园里的中式凉亭时，孩子们惊喜地喊道：“这个亭子和我们课本里的一样！飞檐翘角真好看！”

视频播放过程中，霍欣宇不时暂停讲解：“大家看，捷克的小朋友不仅喜欢中国的红灯笼，还在学中国的汉字和歌曲，这说明中华文化就像纽带，把我们和捷克的小伙伴连在了一起。” 她指着视频里的青花瓷补充道：“这些中国元素传到捷克，就像捷克的水晶工艺传到中国一样，文化让不同国家的人相互了解。” 视频结尾，捷克小朋友们举着 “中捷友好” 的汉字标牌挥手告别，孩子们也对着屏幕热情回应，教室里满是温暖的氛围。

活动最后，袭云龙通过“时差探秘” 环节带孩子们解锁中捷时间奥秘。他在地球仪上标出北京和皮尔森的位置：“捷克在欧洲中部，和我们相隔 7 个时区。” 他转动地球仪解释：“当我们这里是上午 10 点时，捷克是凌晨 3 点，那里的小朋友正在甜甜的梦乡呢！” 为了让孩子们更直观理解，他设计了 “昼夜小剧场” 游戏：扮演捷克小朋友的同学趴在桌上 “睡觉”，扮演中国小朋友的同学则举起 “书本” 模拟上课，生动的场景让孩子们很快掌握了时差概念。“原来我们上课的时候，捷克的小朋友在睡觉呀！” 孩子们恍然大悟的表情格外可爱。

此次课堂活动通过科学实验、文化体验与中捷视频联动的多元形式，让孩子们在动手实践中培养科学兴趣，在文化传承中增强民族自信，在跨国交流中拓宽国际视野。当被问及最难忘的环节时，二年级的张沐阳说：“我最喜欢看捷克小朋友的视频，他们那里有中国的红灯笼，我觉得很骄傲！” 带队老师表示：“视频联动让孩子们看到，中华文化跨越山海在异国绽放，这种直观体验比课本讲解更有力量。我们希望通过这样的活动，让孩子们明白科学无国界，文化有共鸣，从小种下国际理解的种子。

作者：张云杰