为深化落实国家资助育人政策，将教育关怀延伸至乡村基层，7月17日，山东理工大学"育英计划"实践团在山东省泰安市洼子村实施资助育人专项行动。此次活动聚焦资助育人核心目标，面向当地学生群体，精心设计球类运动与集体趣味游戏等互动项目，旨在通过寓教于乐的形式传递关怀，促进乡村学生全面发展。

活动前期，实践团成员对洼子村可用室外场地开展系统勘察。依据场地特征，实践团成员将场地划分为球类活动区和集体游戏区，同时提前备齐球类活动器材。这种因地制宜的规划与筹备可保障活动各环节有序衔接，通过合理利用空间资源提升互动效率，为后续球类教学、集体游戏等活动的顺利开展奠定扎实基础，也让学生在规范有序的环境中更好地参与其中，正是资助育人理念在实践中的生动体现。

图为实践团成员现场组织同学们

游戏间隙，实践团成员主动与学生交流学业进展及兴趣方向，构建起双向沟通渠道，在丰富学生课余生活的同时，将资助育人的关怀融入互动之中，助力学生全面发展。

图为实践团成员组织集体游戏

活动进程依据学生实时体能状态动态调整。实践团成员密切观察学生表现，及时缩短高强度环节时长，确保运动强度科学合理。针对参与初期的学生，实践团成员主动引导其加入团队协作项目，增强集体融入体验。球类训练与趣味游戏交替进行，有效维持学生参与专注度。

图为实践团成员指导学生进行球类活动

实践团成员将资助育人理念深度融入社会实践体系。此次活动以课外游戏为载体，实践团成员通过身体力行的示范和面对面交流，将国家教育帮扶政策转化为具象化行动。此次活动注重知识传递与情感联结的有机统一，是资助育人政策扎根乡村土壤的实践探索。

作者：林玉栋 楚欣雨