为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，5月29日下午，外国语学院在8号教学楼二楼会议室开展英语专业（商务英语）培养方案修订研讨座谈会。此次座谈会特别邀请山东鑫旭集团国际贸易部业务经理王科学、国际贸易部部员王妍祺参加，学院院长王明新、副院长于志涛、商务英语系主任刘茜以及商务英语系优秀教师李志强、李光华、陈莉、郑海舰、江金谛等参与。

　　会议上，王明新介绍此次基于学分制改革的人才培养方案修订背景及有关设计和思路，王科学、王妍祺和学院领导就当前人才培养过程中遇到的问题及修改意见、专业人才培养目标的定位、课程体系的设置、专项实践与理论课程结合四个方面对学院学生培养方案进行广泛而深入的研讨。

　　第一，人才培养过程中所遇到的问题及意见。王明新提到，根据学院学生就业去向调查结果显示，只有学生少数进入事业单位和公务员队伍，百分之九十以上的从事国际贸易与国际商务工作。他希望，学院后期从根本上解决如何使学生所学专业与社会相适应的突出问题，通过高质量的课程建设调动学生自主学习的积极性，从明确人才培养体系的主要目标和工作着手，培养更多具有英语专业知识的人才，为国家发展和社会进步提供可靠的、源源不断的应用型高级英语人才。

　　第二，专业人才培养目标的定位。王明新提到，学院教师要强化人才培养的中心地位，树立学生为主体的理念，要站在学生的角度进行课程设计，注重时代特色，增强可操作性，让学生有更多选择，使人才培养具有时代性，与社会需求相匹配。王科学、王妍祺根据国家标准的人才培养指导，提出三点合理化建议，即树立专业的课程框架、建设具体的核心课程、细化培养方案。

　　第三，课程体系设置。王明新重点讲解如何实现从培养目标反向推毕业要求，从毕业要求反向推动课程体系。他希望教师教学不仅要紧抓基本理论、基础知识、基本技能培养，而且要根据专业课程的设置是否对应企业的需求，专业课程的名称是否能够引起学生足够的兴趣展开横向商讨和纵向梳理。

　　第四，推进专项实践与理论课程相结合。因学院与鑫旭集团有长期、稳定的实习生实习合作，王科学、王妍祺从个人工作经历，实习生工作表现出发，结合学院专项实践与理论课程的设计，进一步理清每一门课程在人才培养过程中所发挥的作用，以及对毕业生所要求的高度。随后，在场人员就实践环节是否合理有效，如何进行差异化培养，展开具体细节讨论。

　　最终，在场人员从职场需求的角度，在科学的理论教学和实践教学的关系、学生创新创业教育及实践能力的培养、根据社会经济发展需要和学科发展情况和更新课程体系、内容方面达成一致。

　　此次座谈会，有利于培养具有扎实的英语语言基础和国际商务基础知识、熟悉国际贸易基本理论知识和实务、具备较高的人文素养和商务职业素养的高素质复合型应用型人才，也有利于促进鑫旭集团和学院在人才培养和就业上达成合作共赢。